高中数学微课的教学方法研究

• 作者: 景瑞芬
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中 数学 微课 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（46）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 字数: 2028字
• 语种: 中文

摘要

随着科学技术的发展,教学工作的在新形势下迎来新的发展契机.微课便是在这一时间段内出现的新教学模式,纵观来看,微课的利用能有效推动高中数学教学的有效化.除此之外,微课在课堂运用中还具备便利性、综合性、有效性的特征,能充分引发学生的学习兴趣,以及课堂趣味性,让学生在教学形势下建立良好的数学知识体系.本文笔者基于此展开高中数学微课教学方法研究,希望为我国高中数学教学的再发展提供参考意见.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	景瑞芬		2	0	0.0	0.0