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摘要:
教师要引导小学生通过自主体验的方式来学习德育知识,针对学生的特点进行有效德育教育,激发学生的内动力,促进学生在学习和生活中,通过融入其中的方式来感受成功,体验生活,形成优秀的道德品质.本文主要探究了教师如何引导学生,通过"自主体验"的方式来向学生渗透德育教育,提高学生的道德品质.
内容分析
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文献信息
篇名 "自主体验"让小学德育教育柳暗花明又一村
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 小学德育教育 "自主体验" 道德品质
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 热点说
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐重阳 重庆市开州区南门镇中心小学 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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小学德育教育
"自主体验"
道德品质
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期刊影响力
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