《刺法灸法学》中"项目学习自行车"一体化教学模式的探索与实践

• 作者: 侯鑫磊
• 来源期刊: 世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 刺法灸法学 "项目学习自行车"一体化教学模式 探索 实践
• 年，卷（期）: 2019,（83）
• 所属期刊栏目: 医学教学
• 页码范围: 240,242
• 页数: 2页
• 分类号: R4
• 语种: 中文
• DOI: 10.19613/j.cnki.1671-3141.2019.83.152

摘要

目的 对"项目学习自行车"一体化教学模式在《刺法灸法学》中的实践进行调研和分析.方法 选择黑龙江中医药大学2017届针灸推拿学专业本科学生213人作为研究对象,分2个班授课,1班设为实验组,2班为对照组(实际上课为4个班,1、2班合并为1班,3、4班合并为2班);实验组实施"项目学习自行车"一体化教学模式,对照组采用常规教学模式.观察并对比两组学生的考试情况以及对教学法的满意度.结果 实验组学生的平均成绩明显高于对照组;且实验组学生的教学满意度明显高于对照组(P<0.05).结论 在《刺法灸法学》的教学上采用"项目学习自行车"一体化教学模式,可增加学生的自主学习能力,引导学生学习的主动性;加强老师与学生之间的沟通,增加老师与学生之间的互动;提高学生实际操作能力,值得在《刺法灸法学》教学中推广.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯鑫磊		4	10	1.0	3.0