高中生物教学过程中概念图应用策略

• 作者: 卢晓剑
• 来源期刊: 教育信息化论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 生物教学 概念图
• 年，卷（期）: jyxxhlt_2019,（12）
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

当前,我国高考制度不断改革,对高中生物教学模式提出全新要求。而高中生物课程作为涉及面广泛、知识体系丰富的一门学科,应如何正确利用好课堂45分钟的教学时间,让学生更加充分、更加具体地掌握生物知识点,并将其吸收内化,是当前广大生物教师应重视考虑的问题。基于此,文章针对在高中生物教学中有效应用概念图展开深入研究,并为其提供具有科学性、合理性的有效策略,以供参考。

作者信息

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1	卢晓剑		1	0	0.0	0.0