对自发性气胸患者进行分级护理联合环节式健康教育的效果探讨

• 作者: 陈学香
• 来源期刊: 当代医药论丛
• 学科: 医学
• 关键词: 自发性气胸 分级护理 环节式健康教育 肺功能
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 219-220
• 页数: 2页
• 分类号: R473
• 字数: 2583字
• 语种: 中文

摘要

目的:分析对自发性气胸患者进行分级护理联合环节式健康教育的效果.方法:将2017年11月至2019年3月期间连云港市灌云县人民医院收治的60例自发性气胸患者按照随机抽签法分为分级护理联合环节式健康教育组(GL组,n=30)与常规护理组(UC组,n=30).对两组患者均进行对症治疗与常规护理,在此基础上对GL组患者进行分级护理联合环节式健康教育,然后比较两组患者的各项肺功能指标及其对护理工作的满意情况.结果:治护后,GL组患者的FEV1、FVC和FEV1/FVC均大于UC组患者,其6MWT远于UC组患者,P<0.05.GL组患者对护理工作的总满意率高于UC组患者,P<0.05.结论:对自发性气胸患者进行对症治疗和常规护理的同时,对其实施分级护理联合环节式健康教育可显著改善其肺功能,提高其对护理工作的满意率.