鉴赏创造,赏文学之美

• 作者: 方勇
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 鉴赏创造 核心素养 审美意识
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 页码范围: 0175-0175
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

审美鉴赏与创造能力是语文核心素养的重要体现。通过审美体验、评价等活动学生能够形成正确的审美意识、健康向上的审美情趣与鉴赏品位,并在此过程中逐步掌握表现美、创造美的方法。可见,审美鉴赏与创造能力不仅是提升学生对文本的分析整合,还能够让文本反作用于学生,对学生产生深远的教育意义。因此,美感与创造美感是学生在文本阅读中应当把握的重点。文学的美感是多样性的,如何让学生全面深刻地进行探究与体会,是高中语文教学的重要任务。

作者信息

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1	方勇		2	0	0.0	0.0