加强建模思想教学提高高中学生数学应用能力

• 作者: 张银华
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 高中 数学 建模思想 应用能力
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 素质教育
• 页码范围: 15
• 页数: 1页
• 字数: 1954字
• 语种: 中文

摘要

在高中数学教学过程中,教师需要转变教学思路,尝试着将数学教学模式拓展为多元化、趣味化的全新模式,强调建模思想教学的重要性,让学生们能够更加灵活的使用数学知识解决遇到的难题,养成强大的数学应用能力以及举一反三能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张银华		8	6	2.0	2.0