初中物理实验教学培养学生创新能力的思考

• 作者: 李春龙
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中物理 实验教学 创新能力 策略分析
• 年，卷（期）: 2019,（40）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 255
• 页数: 1页
• 字数: 269字
• 语种: 中文

摘要

初中物理是一门理论和实验相结合的学科,教材中的很多知识点不仅要依靠教师的讲授,还需要通过实验来进行验证,增加其说服力,实验增加了理论知识的可信度,而理论知识是复杂实验过程的高度总结,实验和理论相结合的特点.因此,教师在教学当中,不能忽视物理实验在教学中的作用,物理实验需要学生利用知识去进行实验设计、问题分析解决,能够锻炼学生的逻辑思维,激发学生的学习潜能和创新意识,是提升课堂教学效果的有效手段.本文将浅谈初中物理实验教学中学生创新能力的培养和思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李春龙		1	0	0.0	0.0