高中生英语学习焦虑心理成因、影响及对策分析

• 作者: 丁梓悦
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 英语学习焦虑 合作学习 翻转课堂 教学对策
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 224
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

中国高中生需要使用到非母语的课程仅有英语课.学习者在英语学习过程中易产生压力和焦虑感.本意旨在分析高中生英语学习焦虑的成因与影响,探索高中英语学习与教学的相应对策,为减轻高中生英语学习焦虑提供一些可操作性的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁梓悦		1	0	0.0	0.0