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摘要:
基于当前社会对信息技术人才的需求,高职也开设了信息技术课程,其目的是让学生初步掌握信息技术的相关操作,培养学生的信息技术素养,让学生能够在今后的社会和生活当中运用信息技术来解决问题以及开展相应的生产活动.本文主要针对高职计算机应用专业的教学现状进行探究,以期通过对相关问题的分析,制定有效的措施,不断优化高职计算机应用专业的教学效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 高职信息技术人才培养模式研究
来源期刊 南方农机 学科 教育
关键词 高职 信息技术 教学现状 教学措施
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 机电教育创新
研究方向 页码范围 186
页数 1页 分类号 G712
字数 1611字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3872.2019.11.149
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李增福 18 5 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
信息技术
教学现状
教学措施
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方农机
半月刊
1672-3872
36-1239/TH
大16开
江西省南昌市省府大院北一路3号6楼
44-110
1970
chi
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23381
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