论初中物理课堂讨论的有效实施

• 作者: 陈宏民
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 课堂讨论 有效实施
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2019,（5X）
• 页码范围: 194-194
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

在初中物理的教学实践过程中,教师需要借助课堂讨论的有效实施帮助学生建立物理知识探究的积极性、提升物理知识学习的主动性,并借助课堂讨论的开展来强化学生的知识学习效果与学习能力。同时,课堂讨论作为学生主导的物理课堂学习方式,不仅能帮助学生在合作探究过程中实现物理知识的掌握,还能帮助学学生在主动探究过程中建立物理知识应用能力、完善物理综合素养。

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1	陈宏民		1	0	0.0	0.0