基于思维导图的初中英语教学方法的研究

• 作者: 陈慧妍
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 思维导图 初中英语教学 教学实践
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 3
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 字数: 1896字
• 语种: 中文

摘要

初中阶段的学生具备了一定的逻辑与推理能力,这个阶段的学生正处于逻辑与推理能力的黄金期,而英语学习也十分容易出现机械性记忆缺陷,增加了学生的学习难度,也无法提起学生的学习兴趣,同时给教师的教学带来了不便.而本文就是以思维导图教学法为基础,结合初中高年级英语课堂的特点和教学内容,使学生能够合理建立起符合学生自身的系统知识框架,最大限度地提高英语教学效果.本文通过研究思维导图在初中英语教学中的应用,总结了一些初中英语教学的经验与方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈慧妍		1	0	0.0	0.0