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摘要:
高中班主任工作是一项非常复杂重要的工作,在与处在青春期的学生们相处的过程中,教师更应该重视学生的主体意识,尝试与学生进行沟通和交流,准确把握学生的心理动态,通过科学的手段和人性化的管理方式,将柔性管理准确地实施在班级管理过程中,推动高中班级管理工作水平不断提升.
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高中班主任
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高中班主任的柔性管理措施的分析
高中
班主任
柔性管理
措施
高中班主任管理相关探讨
高中班主任
管理措施
良好形象
试论高中班主任管理工作的困境及突破路径
高中班主任
管理工作
突破路径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 试论高中班主任柔性管理的实施路径
来源期刊 中国高新区 学科
关键词 高中 班主任 柔性管理 实施路径 试论
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号
字数 2224字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 段丽飞 1 0 0.0 0.0
2 董辉 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高中
班主任
柔性管理
实施路径
试论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国高新区
半月刊
1671-4113
11-5968/N
大16开
湖北省武汉市珞瑜路546号1401室
38-392
2001
chi
出版文献量(篇)
19386
总下载数(次)
47
总被引数(次)
8734
论文1v1指导