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摘要:
分式是代数式的延伸,与整式、方程、不等式等有紧密联系.学习分式,要了解分式的内涵及思想,教师应帮助学生理解分式形式,提高学生分式计算能力.
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篇名 初中数学分式教学策略探析
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中数学 分式教学 深度学习
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 80
页数 1页 分类号
字数 1725字 语种 中文
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新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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