习由"兴"起——浅议初中英语教学学生学习兴趣的培养

• 作者: 杨万霞
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 初中英语 英语教学 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 17
• 页数: 1页
• 字数: 1470字
• 语种: 中文

摘要

随着我国国际地位不断上升的今天,我国与其他国家的政治、经济、文化接触和交流正逐步影响着我们的日常生活,英语作为一门外来语言,同时也是基础教育学科,它所处的教学地位和教学影响力正与日俱增.但是,由于种种原因,我国初中阶段的英语教学质量和效率不容乐观,其教学反馈并不理想,通常表现是学生学习起来较为吃力,学生的学习兴趣逐渐消磨的情况,英语学科教学逐渐成了学生和老师一块"心病".针对这种情况,笔者认为,英语教学应该习由"兴"起,教师应该竭尽全力调动学生英语学习的学习兴趣和主动性,让他们乐于学习,进而提高初中英语的教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨万霞		1	0	0.0	0.0