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论翻转课堂教学模式在高中语文教学中的运用
论翻转课堂教学模式在高中语文教学中的运用
作者:
李莹
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
翻转课堂
高中语文
教学模式
运用
摘要:
在高中语文教学中,诸多语文教师深受传统教育理念的影响,把过多的精力和时间放在学生的成绩上,在课堂教学中学生处于被动地位,师生之间缺乏互动,同时也忽视了学生自主学习和能力的培养.翻转课堂教学模式,即可全面彰显素质教育理念,又能有效培养学生的主观能动性和自主学习能力,充分体现了学生的主体地位.在高中语文教学中运用翻转课堂教学模式,对教师乃至学生而言,都具有非常重要的意义.
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篇名
论翻转课堂教学模式在高中语文教学中的运用
来源期刊
文渊(高中版)
学科
关键词
翻转课堂
高中语文
教学模式
运用
年,卷(期)
2019,(7)
所属期刊栏目
教育天地1
研究方向
页码范围
174
页数
1页
分类号
字数
1834字
语种
中文
DOI
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李莹
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高中语文
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研究来源
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期刊影响力
文渊(高中版)
主办单位:
中国出版传媒股份有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-6288
CN:
11-9276/G
开本:
出版地:
北京市西城区阜成门北大街17号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
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