培养自主学习能力提高语文写作教学效果

• 作者: 周亚利
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 自主学习 高中语文 写作 教学效果
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 107
• 页数: 1页
• 字数: 1818字
• 语种: 中文

摘要

在高中语文教学中,写作是语文教学工作中的重难点.随着时代发展,一种新的学习方法——自主学习,进入了老师的视野,它提倡"自主、合作、探究"的教学模式,以培养学生自主学习能力.现在高中语文老师在语文写作教学中已经逐渐融入自主学习策略.本文分析了自主学习策略的含义,并对自主学习策略在高中语文写作教学中的应用进行分析探讨,以供同行参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周亚利		7	3	1.0	1.0