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摘要:
在初中语文教学中,文言文是个重点.学好文言文,不仅是能够使学生传承中国传统文化,而且能够有效夯实其汉语基础.同时,经典文言文的学习还能使学生的思想品质、价值观念等素养得到提升.本文结合初中语文文言文的教学,探讨了几个教师容易操作不当或不太重视的教学策略,希望有助于提升文言文的教学效率.
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核心素养理念
语文
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文献信息
篇名 初中文言文教学策略探讨
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中 文言文 教学 策略
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 224
页数 1页 分类号
字数 1839字 语种 中文
DOI
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1 徐燕燕 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
文言文
教学
策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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