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摘要:
从根本上来讲,计算机信息技术突飞猛进的发展,为教育领域提供了全新的教学手段和方法,也使教学从某种程度上来说进入到一种新的境界,计算机信息技术使各类课程资源得到有效的整合,并呈现出十分良好的教育效果。在幼儿教育的过程中有效引入计算机信息技术,通过计算机信息技术教学可以把图文、声音以及视频等相关因素有机融合,使幼儿的教学过程焕发新的生机,创设出更良性的互动环境,有效的激发幼儿的学习兴趣,充分调动他们的各种感官参与教学活动,对于培养他们的创新能力至关重要。基于此,本文着重分析和研究计算机信息技术与幼儿创新教育的相关内容,希望为从业者提供参考。
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文献信息
篇名 计算机信息技术与幼儿创新教育
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词 计算机信息技术 幼儿 创新教育
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2019,(6X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 202-203
页数 2页 分类号 G612
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余少君 9 0 0.0 0.0
2 李培彩 9 0 0.0 0.0
传播情况
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2014(2)
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研究主题发展历程
节点文献
计算机信息技术
幼儿
创新教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
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