小组合作在初中体育教学中的开展

• 作者: 杨艳
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 初中体育 小组合作 开展策略
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 课堂实践
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2097字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2019.12.105

摘要

小组合作学习是一种富有创意的新型教学组织形式,是一种有效达成教学目标的教学策略.学生在小组或者团队中为了完成共同的目标与任务,有明确的责任分工的互助性学习在教学中.小组合作学习很早就在无形中融入到体育课堂的教学中.但在广大教师对其系统的认识和有效的运用还存在诸多问题,在课堂的实施过程中也突现出了不少的问题.因此,本文通过多年对初中的体育教学,在课堂小组合作学习的策略中进行了探讨,希望能为相关方面的研究提供理论性的参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨艳		5	0	0.0	0.0