关于提高小学语文课堂教学效率方法的探讨

• 作者: 朱学亮 薛素梅
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育 小学 教学 无法 新课标 单调枯燥 语文
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 96-96
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

现如今,我国传统的小学语文教学存在着单调枯燥的弊端,无法提高小学语文的教学质量和学生们对于语文的学习兴趣,也无法满足新课标的要求。因此,小学语文的教学方法必须得到改变,以便提高语文的教学效果和质量。教育事业在我国由来已久,且经过多年发展不仅教育理念发生了变化,教学模式更是多种多样,如今情景创设的教学方式在很多教学环节中均发挥了很好的作用,尤其在小学语文方面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛素梅		2	0	0.0	0.0
2	朱学亮		1	0	0.0	0.0