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摘要:
实验教学作为初中化学教学中的重要组成部分之一,对于培养和提升初中学生的数据分析能力、实验探究能力、问题解决能力等具有较为重要的作用和意义,而实验教学中的问题对于实验教学的较好开展也有很大影响,化学教师要在实验教学中积极优化问题设计,不断用高质量的实验问题,全面激发初中学生在实验学习中的学习兴趣和探索欲望,有效促进化学实验的高效教学。本文将就初中化学实验教学中问题设计的作用及原则开展探究。希望能给化学教师的实验探究问题设计提供一些经验借鉴和思路启发。
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文献信息
篇名 初中化学实验教学中问题设计的作用及原则
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 初中化学 实验教学 问题设计 作用 原则
年,卷(期) wldh_2019,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G633.8
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