初中数学教学"问题导学法"的运用小议

• 作者: 陈寿勇
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 初中数学 问题导学 意义 运用对策
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 23
• 页数: 1页
• 字数: 2035字
• 语种: 中文

摘要

将问题导学法运用于初中数学教学,有利于培养学生的数学思维,提高其问题解决能力;帮助学生巩固数学知识,促进初中数学教学改革.因此,新课程改革背景下,初中数学教师要科学运用问题导学法,改变学生被动思维、被动学习的现状,强化学生在数学中的主观能动性,不断提高学生的数学学习能力,发展学生的数学核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈寿勇		2	1	1.0	1.0