作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
体育教学可通过健美操强化学生的形体训练.教师教学中可以引导学生掌握规范的基本动作,尝试调整体态;可以鼓励学生积极展开联想,并尝试和音乐形成共鸣;还可以鼓励学生参与到健美操的编排之中,强化文化素养.
推荐文章
浅谈形体训练在健美操教学中的作用
形体训练
健美操
作用
谈健美操教学中的形体训练
健美操
教学
形体训练
普通高校健美操专选课横向教学模式的探究
高校健美操
横向教学模式
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 开展健美操教学强化形体训练探究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 健美操 形体训练 体态 音乐 编排
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目 学科教学与成才研究
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号 G623.8
字数 1917字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.16.080
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴未来 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(3)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(1)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
健美操
形体训练
体态
音乐
编排
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
论文1v1指导