作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文重点针对高中物理核心素养的主要内涵及其相关的教学方法展开了分析和研究,重点强调的是不断提高学生的物理学习核心素养,教师在教学活动中需要从多个不同的方面来有效提高学生的核心素养以及学生的自主学习能力,为提高学生的物理学成绩以及实现学生的人格塑造都有着重要的意义.
推荐文章
高中物理核心素养的内涵与培养途径
高中物理
核心素养
教学方法
高中物理核心素养的内涵与培养途径
高中物理
核心素养
内涵
培养
高中物理核心素养的内涵与培养途径分析
高中物理
学科核心素养
复习教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 研究高中物理核心素养的内涵与培养途径
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 高中物理 核心素养 内涵 途径
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号
字数 2053字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕和林 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中物理
核心素养
内涵
途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学咨询
周刊
chi
出版文献量(篇)
75020
总下载数(次)
223
总被引数(次)
48329
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导