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摘要:
在语文教学中,教师对合作学习内容、合作学习引导、合作学习方式进行创新,能增强学生学习兴趣,提升合作学习效果.教师要发挥主导作用,对合作学习方式进行优化,为学生提供更多学习感知的契机,提升学生语文素养.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 优化合作方式增强学生语文学习兴趣摭探
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 小学语文 优化 合作方式 学习兴趣 语文素养
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 育才方略研究
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号 G623.2
字数 1880字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.17.084
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
优化
合作方式
学习兴趣
语文素养
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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52689
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