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摘要:
古语有言:'授人以鱼不如授人以渔',延伸到如今的课堂教学中,即让学生'学会学习',而非'死学习'。所以教师要在教学活动中注重培养学生的核心素养,以促进学生的全面发展。1.学生核心素养概述新课改下的学生核心素养应当包含以下三个方面的内容:其一,文化基础。文化基础主要强调能掌握人文、科学等多个领域的知识,并能合理运用,成为有精神追求的人,包括人文底蕴与科学精神两方面.
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文献信息
篇名 浅谈初中英语阅读课教学与学生核心素养培养
来源期刊 中学生英语 学科 教育
关键词 初中英语阅读 学生核心素养 英语阅读教学
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 111-111
页数 1页 分类号 G633.41
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1 汪晓萍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语阅读
学生核心素养
英语阅读教学
研究起点
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期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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