微课辅助七年级英语教学的策略探析

• 作者: 田晓娟 秦爱云
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 七年级 七年级学生 英语教学
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 页码范围: 128-128
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

在现阶段,从小学三年级就开始设置英语课程,重点训练学生听和说,但全国大多数学校真正将英语作为必修课程还是从七年级开始。七年级的学生正处于青少年时期,他们刚从小学进入初中,活泼好动、求知欲旺盛,并且已经形成母语习惯,有较强的语言理解能力,但尚未形成稳定的学习习惯。教师在英语教学中应考虑学生的学习特点,在微课的辅助下有效开展教学活动,提高学生英语能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦爱云		2	0	0.0	0.0
2	田晓娟		1	0	0.0	0.0