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摘要:
在教育事业蓬勃发展的大环境下,学生在课堂上的主体地位已经逐步得到教育工作者的重视.在小学语文信息化教学过程中采用激励教育的方式,可以让学生在学习过程中增强自信心,找到"主人翁"的感觉.文章就激励教育在小学语文信息化教学中的应用探究情况,提出了一些建议和策略.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 激励教育在小学语文信息化教学中的应用探究
来源期刊 年轻人 学科
关键词 激励教育 小学语文 信息化教学 应用探究
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 127
页数 1页 分类号 G623.2|G434
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.33.111
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研究主题发展历程
节点文献
激励教育
小学语文
信息化教学
应用探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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总被引数(次)
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