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摘要:
近年来,随着高效课堂的研究与推广,出现了一种叫'微课'的教育形式,教师利用'微课'进行教学的课堂,叫做'翻转课堂'。本文解读了'微课'的内涵;阐述了微课在语文写作教学中实现的条件;通过合理选择做微课视频、将微课引进课堂,利用微课创设教学情境,使用微课汇聚重难点,以微课引导学生学生思考、拓展学生思维,以提高初三学生的写作水平。
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文献信息
篇名 微课在初中作文教学中的应用摭谈
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 初三学生 视频教学 写作能力 微课视频 微课教学
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
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初三学生
视频教学
写作能力
微课视频
微课教学
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期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
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