沉浸理论视角下的中职语文诗歌教学对策与实践

• 作者: 肖开星
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职诗歌教学 "沉浸式"教学 四境合一
• 年，卷（期）: 2019,（21）
• 所属期刊栏目: 实践◆探索◆改革
• 页码范围: 240-241
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 3625字
• 语种: 中文

摘要

基于沉浸理论分析中职语文诗歌实施"沉浸式"教学的可行性与必要性,进而提出借助信息化手段从外部创设条件帮助学生获取感官体验,又借鉴朱子读书法从内部唤醒学生文本认知体验,再将二者加以整合,构建出适合中职语文诗歌教学的"四境合一"(视听近境—熟读入境—涵泳沉境—体察出境)沉浸式教学模式,并付诸实践教学.