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摘要:
时代在发展,社会在进步,以人为本的理念已深入人心.职高班主任在班级管理中把"以人为本"的原则贯彻始终,以此促进学生的全面发展和健康成长.本文根据已有的工作经验,对"以人为本"的职高班级管理新模式进行了探究.
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以人为本
新模式
以人为本的班级管理问题探究
以人文本
班级管理
教育
"以人为本"的理念在小学班级管理中的运用
'以人为本'
小学班级管理
分析
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 刍议建立以人为本的职高班级管理的新模式
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 以人为本 全面发展 班级管理
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 218
页数 1页 分类号 G64
字数 2132字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-9082.2019.03.189
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张洋 3 0 0.0 0.0
2 李玉美 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
以人为本
全面发展
班级管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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