生活教育理论在高中物理教学中的应用

• 作者: 于童
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中物理 生活教育理论 应用策略
• 年，卷（期）: 2019,（40）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 140
• 页数: 1页
• 字数: 1721字
• 语种: 中文

摘要

"生活即教育"作为生活教育理论的核心思想,能够有效提高课堂教学质量.在高中物理教学过程中,积极转变教学思想方式,丰富生活化教学理念和生活教育内容,能够有效激发学生的学习热情,提高课堂教学质量.通过生活化元素的充实,将深奥的高中物理知识"包装"成学生能够快速接收的知识内容,促进学生快速掌握高中物理知识,有效提高课堂教学效率,促进高中教育事业的发展与进步.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于童		3	0	0.0	0.0