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摘要:
刍议主题教学法对调动学生的积极性、发展学生的思维能力有重要作用.高中政治教师运用刍议主题教学法时要合理设计教学内容,激发学生思考兴趣;丰富教学内容,培养学生分析问题能力;联系实际生活,缩短理论与生活之间的距离.
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文献信息
篇名 刍议主题教学法在高中政治课堂中的应用
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 刍议主题教学法 高中政治 教学策略 思考兴趣 分析能力 联系生活
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 教育与成才研究
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号 G633.2
字数 1885字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2019.17.011
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研究主题发展历程
节点文献
刍议主题教学法
高中政治
教学策略
思考兴趣
分析能力
联系生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
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