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摘要:
高中体育教学中时常遇到学生有不良情绪,究其原因除了学业压力等外部环境因素外,还与其自身年龄特点等内部因素息息相关.简要概括体育教学中学生不良情绪的表现并提出相应矫正措施,目的是通过体育教学促进学生身心健康全面发展.
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核心素养
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意义
策略
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高中
体育教学
素质能力
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中体育教学中学生不良情绪的矫正
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中体育 不良情绪 因素 矫正措施
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 212
页数 1页 分类号
字数 2452字 语种 中文
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1 蒋召君 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高中体育
不良情绪
因素
矫正措施
研究起点
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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