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摘要:
传统的高中生物教材比较注重理论性和系统性,比较轻视其实践性和社会性.新课程改革下的高中生物教材需要具有鲜明的时代性和科学性,需要重视其实践性和社会性.本文以此展开论述,期待高中生物教材能够与时俱进,推动高中生物教学的改革.
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文献信息
篇名 新课程改革下的高中生物教材需要与时俱进
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 高中生物 教学改革 教材改进
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 202-203
页数 2页 分类号
字数 5134字 语种 中文
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研究主题发展历程
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高中生物
教学改革
教材改进
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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