高中数学课堂有效提问行为诊断研究

• 作者: 王良焊
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 高中数学 课堂提问 数学教学
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 163
• 页数: 1页
• 字数: 1707字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的不断深化,当前的教学提倡以学生为本.素质教育已经深入到了各个学科的教学中.为此我们需要不断地改革我们的课堂教学模式,通过有效的教学提高高中教学质量.数学教学中的提问教学已经成为了一种非常受欢迎的教学模式,有效的提问能够激发学生学习的兴趣,促进教师与学生之间的交流,通过提问能够更好地活跃学生的思维,实现我们的教学目标.接下来我们将针对高中数学教学中有效提问的具体实施策略展开探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王良焊		8	2	1.0	1.0