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摘要:
专业评估是保障专业建设和提升办学水平切实可行的手段.在分析专业评估背景和意义的基础上,以宿州学院在全校范围内开展的30个试点专业评估为依托,以地方应用型人才培养为导向,探索了应用型本科院校专业评估的目标、原则、专业评估体系构建及初步实践,并对评估过程进行总结,对应用型高校专业建设和人才培养有参考价值.
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文献信息
篇名 以地方应用型人才培养为导向的专业评估探索与实践
来源期刊 青年时代 学科
关键词 地方应用型 专业评估 专业建设 人才培养
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 225-227
页数 3页 分类号
字数 4482字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许继影 宿州学院资源与土木工程学院 49 35 3.0 3.0
2 戴洪宝 宿州学院环境与测绘工程学院 37 32 3.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
地方应用型
专业评估
专业建设
人才培养
研究起点
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引文网络交叉学科
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