微课如何更好服务于历史教学和核心素养的培养

• 作者: 任志云
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 微课教学 历史教学 核心素养
• 年，卷（期）: 2019,（36）
• 所属期刊栏目: 互联网+教育
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 字数: 1738字
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术的进步发展,"微"时代悄然而至,微课教学更成为了当今教学的"重头戏",其以精辟简洁的展现形式,不断受到广大教师和学生的好评和关注.在高中历史教学中,利用微课教学方式进行授课,进一步优化了历史课堂教学模式,全面转换了传统沉闷的教学氛围,有效地提升历史教学的效率.此外,微课教学以课堂教学为基础,巧妙地结合课外知识和内容,有效地丰富了课堂教学的内容,实现教学拓展和培养学生的核心素养.本文就微课如何更好地服务于历史教学和核心素养进行分析探究.

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任志云		1	0	0.0	0.0