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摘要:
人文教育成为职业素质教育的主要内容,实现对人才需求的准确定位,以培养高素质、技能型人才为目标,高职语文教学中,对学生的心理素质、思维方式、责任心、价值观等进行综合性分析,站在人才需求的角度,将职业素质教育广泛渗透于高职语文教学过程中,获得了很好的教育成效,本文以鄂尔多斯某高职院校为例,将针对职业素质教育在高职语文教学中的实施进行具体分析.
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文献信息
篇名 职业素质教育在高职语文教学中的实施
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 职业素质教育 高职语文 教学中 实施
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 131
页数 1页 分类号 G64
字数 2032字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-9082.2019.03.108
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓丽 13 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业素质教育
高职语文
教学中
实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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