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摘要:
在小学数学课堂教学中,我们教师的教学任务一方面是向学生传授数学知识,另一方面是通过数学知识培养学生的数学学习能力。在教学中,我们教师可以发现在小学数学方面学习好的学生的心理素质都比学习不好的学生要高。这一点就说充分明了心理素质在小学生学习过程中占主导地位。因此,在小学数学教学中,我们教师必须着重培养学生的心理素质,使学生的心理素质得到不断提高,才能进一步培养学生的数学学习能力。
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篇名 小学数学教学中如何培养学生良好的心理素质
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 数学学习能力 小学数学教学 数学知识 心理素质 教学任务 小学数学课堂教学 学生学习过程 主导地位
年,卷(期) swxkzxk_2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116-116
页数 1页 分类号 G63
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1 李翠敏 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学学习能力
小学数学教学
数学知识
心理素质
教学任务
小学数学课堂教学
学生学习过程
主导地位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
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54
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