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《新课改下新型师生关系的构建研究》结题报告
《新课改下新型师生关系的构建研究》结题报告
作者:
朱俊利
李淑娟
梁清华
邓艳
郭治国
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
新型师生关系
良好的师生关系
结题报告
构建研究
基础教育课程改革
新课程理念下
新课程改革
良好素质
摘要:
一、课题的提出:随着新课程改革的深入,新型师生关系的内涵以及构建新型师生关系的方法和途径也早已成为教师们谈论的热点话题。师生关系首先是人与人之间的关系,良好的师生关系是开展正常教学活动、提高教学效率的保证,它对师生良好素质的形成起着重要作用。然而,在实际的学校教育中,师生关系仍存在诸多问题:师生对立关系、学生对教师的依赖、无组织的自由关系等,这些无疑是实施素质教育的禁忌。在信息化快速发展的新时代,我们知道新型师生关系的建立是每位教师不可回避的话题,也是实现基础教育课程改革目标的必然要求。因此,我们提出了《新课程理念下新型师生关系的构建研究》这一课题研究,希望通过此研究对广大师生关系的更友好建立有所帮助。
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角色
尊重关爱
师生关系
重在和谐
重在互尊
重在平等
内容分析
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篇名
《新课改下新型师生关系的构建研究》结题报告
来源期刊
散文选刊:中旬刊
学科
教育
关键词
新型师生关系
良好的师生关系
结题报告
构建研究
基础教育课程改革
新课程理念下
新课程改革
良好素质
年,卷(期)
swxkzxk_2019,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
124-125
页数
2页
分类号
G63
字数
语种
DOI
五维指标
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1
邓艳
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朱俊利
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良好的师生关系
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研究来源
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期刊影响力
散文选刊:中旬刊
主办单位:
河南省文联
出版周期:
月刊
ISSN:
1003-272X
CN:
41-1071/I
开本:
出版地:
北京100053信箱64分箱
邮发代号:
36-77
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
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