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摘要:
当前随着课程改革的快速推进和深入发展,对我国的教育教学体系也带来了更高与更新的要求.初中数学作为基础教育中的一门重要学科,对学生的后续学习起着至关重要的作用,因此新课程改革对初中教课程的教学也提出了新的要求,作为小学与高中数学学习的过渡阶段,通过初中数学的学习能够进一步提高学生的学习能力,通过学生主体作用的发挥改变了传统的被动式学习,充分激发了学生的学习的主动性与积极性.本文从有效预习、情景设置、实践活动,有效复习几个方面进行了阐述和分析,探讨了一些具体的措施和方法,希望带来积极的作用.
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文献信息
篇名 浅谈初中生数学自主学习能力的培养
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中 数学 自主学习 能力培养 教学策略
年,卷(期) 2019,(37) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 316-317
页数 2页 分类号
字数 3791字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中
数学
自主学习
能力培养
教学策略
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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