"朗读"在初中英语口语训练中的应用

• 作者: 郑燕
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 课程标准 现行教材 朗读 口语训练
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 听说读写
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 1684字
• 语种: 中文

摘要

朗读的目的是为了获取信息,而信息获得的多少,关键在于教师如何引导学生进行有效的读.本文通过尝试"朗读"在初中英语口语训练中的应用,以期通过教师的课堂教学和反思,改进教学方法,促进口语教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑燕		5	1	1.0	1.0