小学班主任德育管理之我见

• 作者: 杨铃融
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 心理学 小学生 德育 管理模式 社团
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 所属期刊栏目: 学校管理
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 分类号: C970.4|G40-012.9
• 字数: 1656字
• 语种: 中文

摘要

在开展德育工作过程中,应该有意识地去开发富有创造性的特色资源,在学校内部提供并完善一系列活动平台,为儿童构建开放、轻松、活跃的学习活动环境,提供自主、合作的活动渠道.将积极心理学理念贯穿于小学生德育过程,有助于我们从品德心理学的角度,促进儿童道德认知、道德情感和道德行为的协同发展,不仅能够提升小学生的幸福指数,还能提高小学生的综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨铃融		7	0	0.0	0.0