新课改下初中数学教学方法的改革探析

• 作者: 罗士凤
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 新课改 初中数学 教学方法
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 页码范围: 0123-0123
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

新课程标准中提出,须提升学生于学习活动中的主体地位,使学生可主动开展学习活动。数学为一项抽象化学科,对学生综合能力提升起到重要推动作用。基于此,本文对新课改背景下数学教学误区如教师引导作用不足、情景化教学过于突出等问题予以简单分析,并对数学教学方式改进提出几点建议,如强化教师教学引导作用、优化数学教学课堂结构、培养学生创新意识等,以人教版《数学》教材中《平行四边形》一课为例展开具体分析。

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1	罗士凤		1	0	0.0	0.0