高中物理课堂教学互动式方法浅探

• 作者: 李代强
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 高中物理 课堂教学 探究互动
• 年，卷（期）: 2019,（15）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 203
• 页数: 1页
• 字数: 1811字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2019.15.170

摘要

高中物理是理科生高考的必考科目,由于受传统教学观念的影响,高中物理教师在教学过程中更加注重提高学生的物理成绩,往往忽略对学生综合素养的培养,因此改革高中物理课堂教学模式是必然的趋势.目前,高中物理教学存在着课堂教学效率不高的问题,为了提高高中物理课堂教学质量和培养学生的综合素质,将探究互动式教学方法应用于教学中就显得十分必要.互动式教学法不仅可以提高教师的教学质量和学生的学习效率,而且可以培养学生的自主学习能力和独立思考能力,本文将主要探讨如何在高中物理课堂教学中应用互动式方法.

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