浅谈初中地理教学中学生问题意识的培养

• 作者: 封扬
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 初中地理 教学方法 问题意识 培养策略
• 年，卷（期）: 2019,（29）
• 所属期刊栏目: 教学培养
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 字数: 1771字
• 语种: 中文

摘要

疑问是智慧的窗口,是创新的源泉.随着时代的发展,当前的初中地理教学对学生的问题理解能力的要求越来越高,各大学校也越来越注重对学生问题意识的培养过程.作为学生的引导者,我们一定要从"问题课程"的角度出发,运用各种新时代的题材,充分培养学生的想象力和思维能力,提高他们的问题意识和学习地理的技巧,充分发挥问题课堂的教学优势和作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	封扬		2	0	0.0	0.0