浅谈小学语文教学中实现学生自主学习的策略

• 作者: 周芳芳
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 自我思考 自我选择 自主学习
• 年，卷（期）: 2019,（39）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2019.39.102

摘要

陶行知先生的“六大解放”思想充分肯定了学生的主观能动性，在语文教学中，教师可以实施提供创新的教学引导、营造活跃的课堂氛围、鼓励自由的“思想碰撞”和倡导合作的学习方式等策略，促进学生自主学习，提高学习效率。文章对此展开研究，供参考。