分层目标驱动法在计算机专业英语教学中的应用研究

• 作者: 黄青
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 高职英语 分层教学 应用
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究2
• 页码范围: 719
• 页数: 1页
• 字数: 2209字
• 语种: 中文

摘要

计算机专业英语作为计算机专业双语教学的基础课程,是培养计算机专业学生文献阅读和写作能力的重要环节.对计算机科学及相关专业的学生而言,学好专业英语非常重要.由于对学习计算机专业英语必要性的认知度有差异,对计算机专业英语自身特点把握不够,以及课程设置不科学等因素,导致在高校计算机专业英语教学中存在若干问题.因此高职院校的英语教学应根据学生的实际水平落实好分层教学模式,从而有效地构建高职英语"分层教学"的体系以适应社会的需要.本文主要对分层教学在计算机专业英语教学中的应用进行分析研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄青		5	6	2.0	2.0